3 занятие. Развитие предпосылок речи у малышей до 2 лет
Для занятия приготовьте:
Музыкальные игрушки: дудочка, ложки деревянные или 2 палочки (карандаша), бубен, погремушка или маракас, металлофон (не страшно , если чего-то нет, можно обойтись 2-3 музыкальными инструментами);
доски –вкладыши или сортеры,
игрушки-животные: мишка, лошадка, слоник, обезьянка, тигр или лев (можно задействовать и др. игрушки, главное, придумать для них артикуляционную имитацию)
1. Дыхательное упражнение: дуем в дудочку.
2. Артикуляционное упражнение: подражаем звукам, издаваемым зверушками. Сами игрушки (5 шт) поместить под баночки или накрыть платочками и, открывая ту или иную игрушку, мама должна изобразить её определенным звуком (фырканьем, рычанием, вытягиванием губ и гудением и пр.). Побуждаем малыша повторить это звукоподражание: «Как лошадка фыркает губками?», «Как тигр рычит?» И т.п.Потом можно поиграть в игру "кто спрятался под платочком", накрывая платочком одну из игрушек.
3. Двигательная разминка, формирование схемы тела.
Вместе с малышом дотрагивайтесь до разных частей тела, приговаривая:
У меня есть глазки, чтобы видеть. (Дотроньтесь до глаз.)
У меня есть ушки, чтобы слышать. (Дотроньтесь до ушей.)
У меня есть ножки, чтобы бежать. (Побегайте на месте.)
У меня есть ручки, чтоб ими махать. (Помашите руками.)
А носик у меня только один.(Дотроньтесь до своего носа.)
У меня есть язычок, чтоб "здравствуйте" сказать,(Покажите язык.)
И румяные щечки, которые можно пощекотать, (Дотроньтесь до щечек ребенка.)
4. Развитие сенсорики.
Играем с досками-вкладышами.
5. Развитие чувства ритма, песня «Ах вы, сени мои, сени» .
Пытаемся уловить ритм и подыгрывать, используя по очереди приготовленные музыкальные инструменты
